【教師教學發(fā)展中心 王婷/文 黨委工作部 唐杰/圖】為推動學院課程思政和新四科建設，促進信息技術(shù)與教育教學深度融合創(chuàng)新發(fā)展，提高教師教育教學創(chuàng)新能力，根據(jù)《寧夏大學新華學院“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2021 —2025 年）》《寧夏大學新華學院“十四五”學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 （2021-2025 年）》及學院 2023 年工作要點相關(guān)要求，2月26日，學院成功舉辦第三屆教師教學創(chuàng)新大賽。

本次大賽經(jīng)過網(wǎng)絡評審和現(xiàn)場評審兩天的評議，最終新工科組王榮獲得一等獎、張群獲得二等獎、張詞秀獲得三等獎；新文科組王文達獲得一等獎、楊麗獲得二等獎、溫雪獲得三等獎；基礎課程組白艷玲獲得一等獎、馬娟獲得二等獎、李震、龐娜獲得三等獎；課程思政組馬夢雨獲得一等獎、尚久荻獲得二等獎。

本次大賽分為新工科、新文科、基礎課程、課程思政四個組別，經(jīng)過各系賽選拔，共12位教師參加院賽。參賽教師結(jié)合自身課程、學科專業(yè)特點，就教學實踐的“痛點”，展示了課程教學實踐創(chuàng)新的方式、過程及成效。評審專家從理念與目標、教學內(nèi)容、過程與方法、設計創(chuàng)新等方面進行了點評，與參賽教師進行了交流，并提出了建設性建議。

參賽教師紛紛表示，通過參賽，對課程建設的方法、路徑和手段有了更深的領悟，進一步開闊了教學視野；通過專家的點評交流，進一步發(fā)現(xiàn)了自身不足，明確了努力方向。下一步要更加注重轉(zhuǎn)變和更新教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，潛心教學研究，不斷創(chuàng)新教學新境界。

課堂教學是一門藝術(shù)，以賽促教能使教師們的教學創(chuàng)新水平得到有效地發(fā)展和提升，學院將繼續(xù)落實立德樹人根本任務，充分發(fā)揮課堂教學主陣地的作用，在推動教育教學改革、提升教育教學質(zhì)量的道路上不斷前行。

責任編輯：賀靜靜