發(fā)布者: 發(fā)布時(shí)間:2022-09-07 閱讀數(shù):563
【黨委工作部 賀靜靜/文 唐杰/圖】9月7日,在學(xué)院建院20周年之際,陳育寧教授回到學(xué)院,從“建院的回憶”“認(rèn)識(shí)寧夏——黃河文化”“學(xué)習(xí)方法的體驗(yàn)”三個(gè)方面為師生帶來了一場(chǎng)精彩的報(bào)告。報(bào)告由學(xué)院黨委書記、政府督導(dǎo)員楊文剛主持。
“今天來到新華學(xué)院,從南門進(jìn)來一路走來,看到學(xué)院20年來的變化,那些當(dāng)年希望的和未曾想到的,都一點(diǎn)一點(diǎn)成為現(xiàn)實(shí)。如今,新華學(xué)院長(zhǎng)大了,已累計(jì)向社會(huì)輸送了17屆2萬多名畢業(yè)生?!标愑龑幗淌趯?duì)學(xué)院20年來的發(fā)展和成績(jī)給予了充分的肯定。
在談到建院的回憶時(shí),陳育寧教授感慨良多。20年前有幸參與創(chuàng)建新華學(xué)院,一年內(nèi)從無到有的歷程讓他至今記憶猶新。新華學(xué)院的發(fā)展離不開寧夏的發(fā)展,他指出,寧夏的發(fā)展與黃河文化有密切關(guān)系,要想了解寧夏,必須了解寧夏的黃河文化,要主動(dòng)在“黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)”建設(shè)中作出我們的貢獻(xiàn)。最后,陳育寧教授將自己多年來的寶貴學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法分享給在場(chǎng)的師生,并提出殷切希望,他指出,要給自己的學(xué)習(xí)和研究給出明確定位,在知識(shí)的學(xué)習(xí)中要大膽創(chuàng)新和實(shí)踐,培養(yǎng)自己的興趣,在學(xué)習(xí)中注重堅(jiān)持和積累,要敢于質(zhì)疑,要將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,做一個(gè)主動(dòng)去選擇的人,不要被動(dòng)地被支配。
楊文剛在主持時(shí)說到,學(xué)院20年來的發(fā)展,凝聚著陳育寧教授的智慧、心血和汗水。陳育寧教授作為新華學(xué)院創(chuàng)辦的倡導(dǎo)者、組織者、推動(dòng)者、實(shí)施者,他為學(xué)院的創(chuàng)立、建設(shè)、改革和發(fā)展付出了艱辛努力、作出了突出貢獻(xiàn)。今天,陳育寧教授從創(chuàng)始人的角度回憶了建院時(shí)的探索與前行;從學(xué)者的角度幫我們理清了寧夏與黃河的密切關(guān)系;從長(zhǎng)者的角度與大家分享了寶貴的學(xué)習(xí)方法,振奮人心的報(bào)告讓我們受益良多,值得我們認(rèn)真思考和踐行。
2021級(jí)漢語言文學(xué)專業(yè)羅秋燕說到:“今天十分有幸聆聽陳育寧教授來院作的學(xué)術(shù)報(bào)告,這次講座使我受益匪淺。講座分為三個(gè)篇章,“建校之史”使我對(duì)新華學(xué)院的發(fā)展歷程有了更深的認(rèn)識(shí),“認(rèn)識(shí)寧夏—黃河文化”讓離鄉(xiāng)到寧夏上大學(xué)的我重新認(rèn)識(shí)寧夏這片熱土,“學(xué)習(xí)方法與技巧”讓我對(duì)今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加清晰明確。我將會(huì)更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)與時(shí)間,不負(fù)自己的青春?!?/span>
師生們紛紛表示,陳育寧教授的報(bào)告內(nèi)涵豐富,意義深刻,值得大家深思和學(xué)習(xí)。站在新的發(fā)展起點(diǎn),過去和未來接替承續(xù),機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存通行,凝心聚力謀發(fā)展,砥礪前行創(chuàng)輝煌,以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開。
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