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開課啦!寧夏大學(xué)新華學(xué)院迎來新學(xué)期第一個(gè)教學(xué)日!

發(fā)布者:   發(fā)布時(shí)間:2020-03-03  閱讀數(shù):769

3月2日,我們?nèi)缙陂_課啦!今天,共有108門課程,116位教師、7969人次學(xué)生共同參與線上教學(xué)活動(dòng)。學(xué)院黨委書記、政府督導(dǎo)專員趙曉瑞,黨委副書記、常務(wù)副院長郭少新,副院長劉軍紅來到教學(xué)監(jiān)控中心,大屏幕實(shí)時(shí)呈現(xiàn)著學(xué)院在線教學(xué)的課堂教學(xué)狀態(tài)。

學(xué)院堅(jiān)持“停課不停教、不停學(xué)”,按照教學(xué)計(jì)劃安排,以線上教學(xué)形式如期開課。本學(xué)期學(xué)院共有385門課程,其中理論課301門,實(shí)驗(yàn)類課程48門,實(shí)習(xí)實(shí)踐類課程36門,涉及423個(gè)班級(jí),312名教師。

本學(xué)期學(xué)院將采用線上教學(xué)、開學(xué)后的課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。利用雨課堂、課堂派、釘釘、騰訊課堂、騰訊會(huì)議等多平臺(tái)、多模式開展297門次課程的線上教學(xué)。

   為全面保障學(xué)院線上教學(xué)工作有序開展:

1月28日以來,學(xué)院教學(xué)相關(guān)單位共計(jì)開了8次會(huì)議,制定線上教學(xué)方案。為保證教學(xué)質(zhì)量,學(xué)院建立了疫情期間線上教學(xué)“課前-課中-課后”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。

老師們都是怎么上課的?

同學(xué)們都在認(rèn)真聽講嗎?

讓我們一起來看看!

文法外語系

教師:  趙紅玲

課程:現(xiàn)代漢語(下)

班級(jí):2019級(jí)1.2.3班

?在三個(gè)平臺(tái)的測(cè)試完成之后,我結(jié)合測(cè)試中發(fā)現(xiàn)的問題,以及平時(shí)老師培訓(xùn)中學(xué)到的一些,制作了教學(xué)效果的調(diào)查問卷。同學(xué)們積極踴躍的配合我完成問卷。使我對(duì)下一步的教學(xué)更有信心,目標(biāo)也更明確。

教師:馬    

課程:《古代漢語Ⅰ》《古代漢語專題與古文閱讀訓(xùn)練》

班級(jí):18級(jí)1-4班;17級(jí)1-5班

    在測(cè)試過程中帶領(lǐng)學(xué)生熟悉各平臺(tái)的切換及其基本功能,通過不同形式了解學(xué)生目前的設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀以及在測(cè)試過程中的平臺(tái)效果比較情況,以便教師后期選擇更流暢、更方便操作的平臺(tái)進(jìn)行授課,保證線上教學(xué)的順利開展。為彌補(bǔ)直播教學(xué)的過程講解不充分的缺陷,通過課后的補(bǔ)充材料和作業(yè)幫助學(xué)生鞏固和深化課堂知識(shí)。

     將課程所需電子版材料發(fā)至學(xué)生群供其盡早準(zhǔn)備,并適當(dāng)留“作業(yè)”讓學(xué)生開始熟悉課程,盡快調(diào)整作息,走進(jìn)新學(xué)期。

17級(jí)漢語言文學(xué)三班

學(xué)生:陳虹堯

課程:中國古代文論 

線上教學(xué)在電子設(shè)備上進(jìn)行,相比在教室里的投影,我們可以在手機(jī)或是電腦上更清晰地看到老師的課件,并且能夠清楚的聽到老師的聲音。同時(shí),線上教學(xué)相比傳統(tǒng)教學(xué)有更多其他的功能,例如回放、實(shí)時(shí)簽到、課件分享投票測(cè)試互動(dòng)功能等。

線上教學(xué)使我們不受疫情影響,在家中仍能按時(shí)開課,老師精心準(zhǔn)備的課件,也使我們對(duì)學(xué)習(xí)有了更高的積極性,即便是在家中,同學(xué)們也對(duì)學(xué)習(xí)有著認(rèn)真的態(tài)度。


18級(jí)新聞學(xué)

學(xué)生:王藝穎

課程:電視新聞采訪與寫作

   今天是線上授課的第一天,經(jīng)過近兩周的試課,老師們從網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量、課堂互動(dòng)性以及多種角度對(duì)網(wǎng)課使用的軟件進(jìn)行調(diào)試。

    線上授課這種方式對(duì)于老師與我們是一種挑戰(zhàn)也是一種創(chuàng)新,讓平日站在三尺講臺(tái)之上的老師們變成了主播,也我們可以足不出戶在手機(jī)、電腦上就可以學(xué)習(xí)知識(shí)。凡事都有利弊,網(wǎng)課這種形式相較于平時(shí)上課的方式互動(dòng)性差了點(diǎn),但在當(dāng)下的疫情下網(wǎng)課更多是為我們提供了便利。

下面是新聞教研室教師線上錄課日常vlog

工程與應(yīng)用科學(xué)系           

教師:侯玉飛

課程:建筑施工

班級(jí):17級(jí)土木1班

    上課前,很擔(dān)心自己能不能上好一節(jié)網(wǎng)課,從來沒有過這樣的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一邊是迫切的期待一邊又很緊張。期待著去嘗試這種新的授課方式,又擔(dān)心自己不能很好的駕馭網(wǎng)課,直到第一節(jié)課上下來,才舒了口氣,整體效果還不錯(cuò),比預(yù)期的要好很多。上課前20分鐘同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入直播間,完全沒有遲到的學(xué)生,課上提出的問題同學(xué)們爭先恐后的在屏幕前發(fā)言,能夠提出一些自己的見解。課后能夠共同交流討論一些學(xué)科問題。線上授課又具有回放功能,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)不太好的同學(xué)可以及時(shí)觀看回放。疫情期間線上授課得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。特殊時(shí)期,需要我們每個(gè)人的努力,舉國同心,共克時(shí)艱!

17級(jí)土木1班

學(xué)生:田力

課程:建筑施工

   第一節(jié)課總體來說不錯(cuò),并不是想象中的那樣,我們會(huì)遲到、老師與我們的互動(dòng)受限,回答問題不積極等等一些問題。相反的是趕上課前,我們都已經(jīng)進(jìn)入到了老師的直播間等待上課。上課的時(shí)候,互動(dòng)特別頻繁,老師點(diǎn)名回答問題,通過連接語音通話或者視頻通話,方便快捷。有時(shí)回答錯(cuò)誤了,線上的同學(xué)就用文字打出來改正。這樣的線上上課方式,不比教室上課差多少。而且線上上課比在教室上課好的一點(diǎn)是,很多知識(shí)點(diǎn)直接可以通過回放,反復(fù)看來鞏固。這樣比較之后發(fā)現(xiàn)不僅效率高而且方便我們學(xué)習(xí)。

                    經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系

教師:楊海娟

課程:商務(wù)英語

班級(jí):18 級(jí)財(cái)務(wù)管理 1 

   詢問學(xué)生聽課感受。

    建立課程群。


教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組對(duì)開學(xué)第一課的及時(shí)反饋。

   面對(duì)疫情,經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系全體輔導(dǎo)員為學(xué)生撰寫“至經(jīng)管系全體學(xué)生的一封信”(下圖)


信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)系

教師:張園園

課程:線性代數(shù) 

班級(jí):19級(jí)財(cái)務(wù)管理4班 

第一步,班級(jí)微信群有條不紊的建設(shè)中,認(rèn)真負(fù)責(zé)的我,確定每一位同學(xué)都已經(jīng)入群。

第二步,不論雨課堂,課堂派,釘釘,等等,我都會(huì)給學(xué)生進(jìn)行測(cè)試.學(xué)生也抱著好奇心,非常配合我,一項(xiàng)一項(xiàng)工作就這樣有序開展開來。

第三步,對(duì)于每一位同學(xué)的疑問,我都耐心的解答.在這個(gè)過程中,我忙的不亦樂乎。

第四步,最后還有我簡潔,清晰,動(dòng)畫豐富的課件喲!

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2班

學(xué)生:蒙瑤

課程:高等數(shù)學(xué)

在上網(wǎng)課之前老師會(huì)把上課用到的資料和PPT上傳到課堂派平臺(tái),讓同學(xué)們先自主預(yù)習(xí)課內(nèi)容。

師生提前15分鐘進(jìn)入直播平臺(tái)測(cè)試網(wǎng)絡(luò)和直播效果;課前簽到點(diǎn)名。

課中發(fā)布搶答、填空題,選擇題讓同學(xué)們參與答題互動(dòng),并且與同學(xué)們語音答題提問。

課程快結(jié)束時(shí),隨機(jī)點(diǎn)名檢查,布置作業(yè)。

對(duì)于們來說不用擔(dān)心課程落下而苦惱,可以隨時(shí)查看PPT,反而感覺新鮮而認(rèn)真學(xué)習(xí),并且在線上課新穎方式,全新的畫面會(huì)吸引學(xué)生意識(shí),加強(qiáng)理解。唯一不足的就是不能和同學(xué)們高效的互相探討知識(shí)。老師也通過發(fā)布搶答問題的方式讓在線上課更加的賦予活力滿滿,能極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。

馬克思主義教學(xué)科研部

教師:陳辰  

課程:《馬克思主義基本原理概論》

   課后與學(xué)生互動(dòng)、學(xué)生回答問題,線上考勤。

    詢問學(xué)生聽課感受,針對(duì)學(xué)生反饋的的問題,及時(shí)進(jìn)行改進(jìn),以確保提高后期課程的質(zhì)量。

    希望學(xué)院全體師生樹立信心,做好防控,共同克服困難做好線上學(xué)習(xí)。相信大家共同的努力,一定會(huì)早日戰(zhàn)勝疫情,重逢在春暖花開的新華校園!