【黨委工作部 馬偉/文圖】近日，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布“全國(guó)普通高校教師教學(xué)競(jìng)賽分析報(bào)告（2012-2019）”。學(xué)院在普通高校教師競(jìng)賽狀態(tài)數(shù)據(jù)（本科）中居全國(guó)第492位（出現(xiàn)在狀態(tài)數(shù)據(jù)中的本科院校為966所，所有本科院校數(shù)為1250所）。學(xué)院在全國(guó)“民辦及獨(dú)立學(xué)院”第25位（出現(xiàn)在狀態(tài)數(shù)據(jù)中的為220所）。學(xué)院在全國(guó)新建本科院校第91位，全國(guó)地方本科院校第401位，全國(guó)綜合類(lèi)本科院校第100位；名列寧夏本科院校第4位，寧夏民辦及獨(dú)立學(xué)院第1位。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持本科教學(xué)中心地位，重視師資隊(duì)伍建設(shè)，尤其注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)。學(xué)院通過(guò)舉辦各種能力培訓(xùn)、邀請(qǐng)教學(xué)名師講學(xué)、開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽、完善教學(xué)榮譽(yù)體系措施，引導(dǎo)教師潛心教書(shū)育人，更新課程教育理論和課堂教學(xué)觀(guān)念，提高教學(xué)和教研水平，推動(dòng)學(xué)院教學(xué)建設(shè)和教學(xué)改革，全面提高學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量，為把學(xué)院建設(shè)成為西部地區(qū)具有特色鮮明、較高水平的應(yīng)用型本科高等學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

全國(guó)普通高校教師教學(xué)競(jìng)賽狀態(tài)數(shù)據(jù)是中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“高校競(jìng)賽評(píng)估與管理體系研究”專(zhuān)家工作組研究成果，是“全國(guó)普通高校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)”“6+1”模型的“1”這個(gè)部分。自2018年以來(lái)，每年發(fā)布1次，數(shù)據(jù)從2012年起累計(jì)計(jì)算。每年征集教師教學(xué)競(jìng)賽項(xiàng)目并進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，基于狀態(tài)數(shù)據(jù)挖掘開(kāi)展研究，在此基礎(chǔ)上每年發(fā)布“全國(guó)普通高校教師教學(xué)競(jìng)賽分析報(bào)告”。

“全國(guó)普通高校教師教學(xué)競(jìng)賽分析報(bào)告（2012-2019）”篩選了我國(guó)當(dāng)前普遍得到高校與社會(huì)認(rèn)可、有公開(kāi)數(shù)據(jù)的46項(xiàng)全國(guó)性教師教學(xué)競(jìng)賽作為研究對(duì)象，采集這些競(jìng)賽項(xiàng)目2012-2019年數(shù)據(jù)，采用競(jìng)賽的“獲獎(jiǎng)貢獻(xiàn)”和“組織貢獻(xiàn)”作為評(píng)價(jià)指標(biāo)，對(duì)全國(guó)普通高校教師教學(xué)競(jìng)賽現(xiàn)狀進(jìn)行了分析和評(píng)估。此次報(bào)告，全國(guó)共有966所本科院校出現(xiàn)在狀態(tài)數(shù)據(jù)中。