【教務(wù)處 羅丹/文 黨委工作部 唐杰、新聞中心/圖】為貫徹落實(shí)全區(qū)教育大會精神，4月12日至13日，學(xué)院召開學(xué)科專業(yè)建設(shè)研討會。研討會特邀全國知名專家李志宏、施曉秋、洪藝敏、繆國鈞、張振筍等，為學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)把脈問診、建言獻(xiàn)策。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教學(xué)督導(dǎo)、教研室主任和全體專兼職教師參會。

黨委副書記、常務(wù)副院長羅進(jìn)德致辭，他代表學(xué)院向與會專家致以熱烈歡迎。羅進(jìn)德指出，學(xué)院聚焦應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)建設(shè)，主動對接自治區(qū)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。當(dāng)前學(xué)科專業(yè)建設(shè)仍存在與市場適配度不足、產(chǎn)教融合深度待提升等短板問題，亟需破解發(fā)展難題，通過專家把脈、全員參與，找準(zhǔn)問題、理清思路，為學(xué)院建成區(qū)域知名、特色鮮明、較高水平的應(yīng)用型大學(xué)注入新動能。

4月12日上午，李志宏教授以《深化產(chǎn)教融合 夯實(shí)教學(xué)新基建 推進(jìn)應(yīng)用型本科教育高質(zhì)量發(fā)展》為題，提出構(gòu)建“教學(xué)新基建”框架，強(qiáng)調(diào)以數(shù)字化賦能教學(xué)改革；繆國鈞教授以《高等教育數(shù)字化背景下產(chǎn)教融合課程建設(shè)探討》為主題，立足數(shù)字化背景，分享了產(chǎn)教融合課程開發(fā)的創(chuàng)新模式；4月13日下午施曉秋以《產(chǎn)出導(dǎo)向的專業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)》為題，系統(tǒng)闡釋“產(chǎn)出導(dǎo)向”人才培養(yǎng)體系的實(shí)踐邏輯；洪藝敏教授以《應(yīng)用型高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整與優(yōu)化》為題，就調(diào)整與優(yōu)化需遵循的原則、達(dá)成的目標(biāo)，以及從專業(yè)的合理設(shè)置與調(diào)整、課程體系改革等一系列具體策略與措施給出新路徑。張振筍秘書長以《學(xué)科專業(yè)機(jī)構(gòu)優(yōu)化與教師發(fā)展》則從教師發(fā)展視角，探討學(xué)科專業(yè)優(yōu)化與師資能力協(xié)同提升策略。

專題研討會上，教務(wù)處、各教學(xué)單位依次對學(xué)科專業(yè)建設(shè)情況做了詳細(xì)匯報(bào)。與會專家認(rèn)真聽取了匯報(bào)，并逐一進(jìn)行了點(diǎn)評和指導(dǎo)。專家們肯定了學(xué)院在學(xué)科專業(yè)建設(shè)方面所取得的成就，同時(shí)也指出了存在的問題和不足，提出了許多寶貴的意見和建議。

閉門會議及專家意見反饋會上，與會人員就學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提升等議題進(jìn)行了深入的交流與探討。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)表示，學(xué)院正處于爬坡過坎的關(guān)鍵期，要以此次學(xué)科專業(yè)建設(shè)研討會為契機(jī)，主動思考學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)下一步發(fā)展方向，完善學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，提升教育教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)水平。

本次研討會既是學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)的“問診會”，更是邁向應(yīng)用型本科教育高質(zhì)量發(fā)展的“動員令”，為學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)厘清了方向、凝聚了智慧。未來，學(xué)院將持續(xù)深化教育教學(xué)改革，以高水平學(xué)科建設(shè)助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展，奮力書寫應(yīng)用型本科教育的新篇章！

責(zé)任編輯：賀靜靜