【藝術(shù)與體育系 趙亞亞/文圖】學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要保障，關(guān)系到學(xué)生的成長成才和學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。“學(xué)風(fēng)建設(shè)年”啟動(dòng)以來，藝術(shù)與體育系堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著力提升思想政治教育工作質(zhì)量，致力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

一、思政領(lǐng)航，點(diǎn)亮理想信念之光

立德樹人，思政為先。藝術(shù)與體育系黨總支以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，探索實(shí)施“四融四化：基層黨建引領(lǐng)‘思政+藝術(shù)’育人模式”，推動(dòng)黨建引領(lǐng)思政教育和人才培養(yǎng)深度融合，構(gòu)建“大思政”工作格局。先后組織師生參觀鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題教育館，開展“開學(xué)第一課”主題活動(dòng)和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步月系列活動(dòng)，在鹽池革命歷史紀(jì)念園上好一堂行走的“大思政課”；充分發(fā)揮學(xué)生黨員和青年骨干模范帶頭作用，定期召開“三會(huì)一課”和主題黨（團(tuán)）日活動(dòng)，開展“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化·鑄牢中華民族共同體意識(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生在潛移默化中受到啟迪與鼓舞，讓理想信念之光在青年的青春歲月閃耀，將其化作前行的勇氣與力量，向著民族復(fù)興的目標(biāo)奮進(jìn)，書寫無愧于時(shí)代的篇章。

二、教科研驅(qū)動(dòng)，厚植優(yōu)良學(xué)風(fēng)土壤

教學(xué)科研工作是學(xué)院發(fā)展的中心任務(wù)，是推動(dòng)學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展的重要途徑。藝術(shù)與體育系堅(jiān)持注重青年教師教學(xué)科研能力培養(yǎng)提升，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)道德養(yǎng)育，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐和就業(yè)基地共建。先后組織開展教師教學(xué)創(chuàng)新能力提升專題講座，訪企拓崗專項(xiàng)行動(dòng)，科研能力提升培訓(xùn)，實(shí)習(xí)就業(yè)基地簽約。通過這些舉措，青年教師教學(xué)能力逐步提升，教學(xué)成果日益凸顯，科研意識(shí)日漸增強(qiáng)，在課題申報(bào)和學(xué)術(shù)論文方面嶄露頭角。青年學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)更加寬廣，就業(yè)目標(biāo)更加明確，專業(yè)能力不斷提升，為學(xué)風(fēng)建設(shè)和就業(yè)觀念樹立打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、學(xué)業(yè)幫扶，助力學(xué)生成長蛻變

人才培養(yǎng)質(zhì)量提升是各項(xiàng)工作的核心，是學(xué)院教育教學(xué)改革的基石。藝術(shù)與體育系堅(jiān)持以助力青年學(xué)生成長成才為目標(biāo)導(dǎo)向，聚焦打牢專業(yè)基本功，著力培養(yǎng)專業(yè)能力強(qiáng)和綜合實(shí)力優(yōu)的應(yīng)用型人才。從學(xué)科專業(yè)導(dǎo)論起步，到畢業(yè)匯報(bào)答辯結(jié)束，全員、全過程、全方位強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)理論提升，先后舉辦學(xué)科專業(yè)講座，專業(yè)發(fā)展前景分析報(bào)告會(huì)，畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)專題論壇，教師資格證考前培訓(xùn)，“一對一”學(xué)習(xí)幫扶等活動(dòng)，持續(xù)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)專業(yè)、了解專業(yè)、熱愛專業(yè)、深耕專業(yè)、投身行業(yè)，努力成為專業(yè)領(lǐng)域可用、可為的應(yīng)用型人才。

四、實(shí)踐賦能，搭建專業(yè)成長舞臺(tái)

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。藝術(shù)與體育系始終將專業(yè)實(shí)踐擺在重要位置，不遺余力地為學(xué)生搭建各類實(shí)踐平臺(tái)，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，綻放青春風(fēng)采。先后組織學(xué)生參加大學(xué)生藝術(shù)展演，“希望杯”舞蹈展演，學(xué)生管樂展演，全區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，全區(qū)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，全區(qū)田徑錦標(biāo)賽等各類比賽展演，同時(shí)在校內(nèi)舉辦美術(shù)作品展，校園舞蹈大賽、歌手大賽、健身氣功大賽、書法繪畫大賽等文藝體育賽事，不斷增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力。此外，還開展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織藝術(shù)與體育系的學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、文化館、地方春晚等舞臺(tái)，開展藝術(shù)表演、體育指導(dǎo)等公益活動(dòng)。讓學(xué)生在實(shí)踐課堂中補(bǔ)短板、提弱項(xiàng)，代表學(xué)院爭佳績、展風(fēng)采，更高效、更高質(zhì)量的推進(jìn)學(xué)生在知中行、且行中知，綜合提升、全面發(fā)展，為專業(yè)成長搭建了更為廣闊的舞臺(tái)。

五、典型示范，引領(lǐng)學(xué)風(fēng)砥礪前行

在推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，優(yōu)秀學(xué)生的示范作用不可或缺。藝術(shù)與體育系積極表彰、宣傳獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)生及事跡，激勵(lì)更多學(xué)生追求卓越，向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)。這些優(yōu)秀學(xué)生涵蓋了藝術(shù)專業(yè)和體育專業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域，他們有的在藝術(shù)創(chuàng)作上獨(dú)具匠心，作品多次在各類比賽中獲獎(jiǎng)；有的在體育競技中勇奪佳績，打破了多項(xiàng)校記錄甚至是地區(qū)記錄；還有的在品德修養(yǎng)方面堪稱楷模，積極參與公益活動(dòng)，關(guān)心幫助同學(xué)。同時(shí)，積極組織考研上岸優(yōu)秀學(xué)生代表開展宣講會(huì)、分享交流會(huì)，通過樹立典型、宣傳事跡，在藝術(shù)與體育系營造了一種見賢思齊的良好氛圍，全體學(xué)生以這些優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，在學(xué)習(xí)上更加刻苦努力，在實(shí)踐中更加積極主動(dòng)，不斷砥礪前行，推動(dòng)了系里學(xué)風(fēng)建設(shè)的持續(xù)深入發(fā)展。

責(zé)任編輯：賀靜靜