【文法外語(yǔ)系 馬麗/文 韓寶華/圖】為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)院學(xué)生教師職業(yè)意識(shí)，促進(jìn)教學(xué)技能提升，加快創(chuàng)新型卓越教師培養(yǎng)，5月7日至6月2日，學(xué)院舉辦了第十三屆教學(xué)技能大賽。

經(jīng)前期評(píng)比，共有61位同學(xué)進(jìn)入決賽。決賽邀請(qǐng)來(lái)自興慶區(qū)第十五中學(xué)、銀川市中關(guān)村中學(xué)、西夏區(qū)華西中學(xué)、西夏區(qū)第十六中學(xué)以及銀川市第七幼兒園的九位評(píng)委老師。6月1日，評(píng)委老師對(duì)進(jìn)入決賽的61名學(xué)生的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)分。6月2日，在學(xué)院中心區(qū)教學(xué)樓舉辦了教學(xué)技能大賽決賽，九位老師蒞臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)分和指導(dǎo)。

本次大賽分文科、理科和藝體幼等3個(gè)組別共16個(gè)科目，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)和模擬授課兩部分內(nèi)容，主要考察學(xué)生教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教姿教態(tài)、重難點(diǎn)把握、教學(xué)方法、板書(shū)設(shè)計(jì)等多方面綜合能力。

決賽中，參賽選手合理的教學(xué)設(shè)計(jì)、生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言、新穎的教學(xué)方法以及自如的教姿教態(tài)展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功，獲得評(píng)委老師的一直肯定和好評(píng)。經(jīng)評(píng)委打分并綜合考評(píng)，分別決出各組別一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名及優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。同時(shí)，針對(duì)其在教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫(xiě)的規(guī)范性、教學(xué)內(nèi)容選取的精準(zhǔn)性、教學(xué)目標(biāo)的明確性、教學(xué)重難點(diǎn)的凸顯性和教學(xué)情境的帶入感等方面存在的問(wèn)題和不足，評(píng)委老師也逐一予以細(xì)致和耐心的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，希望參賽者能夠繼續(xù)努力，堅(jiān)守初心，保持熱愛(ài)，為將來(lái)走上三尺講臺(tái)夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。

在頒獎(jiǎng)儀式上，學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)何振華代表學(xué)院首先對(duì)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委老師表示誠(chéng)摯的感謝，并對(duì)所有參賽的選手表示祝賀，鼓勵(lì)獲獎(jiǎng)?wù)呃^續(xù)再接再厲爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。他希望通過(guò)比賽，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供實(shí)踐平臺(tái)，真正做到“以賽促練”“以練促學(xué)”“以學(xué)促能”。

評(píng)委代表季會(huì)芳老師對(duì)所有參賽選手給予充分肯定，也對(duì)學(xué)院能夠全力創(chuàng)造條件為同學(xué)們提供鍛煉機(jī)會(huì)表示贊賞，相信有這樣的組織、有這樣的學(xué)院，一定能培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

參賽選手代表馬佳媛同學(xué)也結(jié)合自己的參賽經(jīng)歷，談到在參賽過(guò)程中的收獲，不但收獲了濃濃的師生情、伙伴誼，更提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

責(zé)任編輯：賀靜靜