【馬克思主義教學(xué)科研部 李端/文圖】為促進校地協(xié)同育人，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，寧夏大學(xué)新華學(xué)院與吳忠市利通區(qū)金花園社區(qū)共同組建了思想政治理論課實踐教學(xué)基地。9月27日，寧夏大學(xué)新華學(xué)院思想政治理論課實踐教學(xué)基地在金花園社區(qū)舉行了簽約（揭牌）儀式。金花園社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員及寧夏大學(xué)新華學(xué)院的部分師生代表共同參加了活動。簽約（揭牌）儀式由寧夏大學(xué)新華學(xué)院馬克思主義教學(xué)科研部主任李端主持。

學(xué)院黨委書記、政府督導(dǎo)員楊文剛在致辭中指出，2020年6月8日，習(xí)近平總書記在寧夏考察時專程參觀了吳忠市利通區(qū)金花園社區(qū)并發(fā)表重要講話，強調(diào)“各族群眾攜手并進，共同邁入全面小康社會，這體現(xiàn)了我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也體現(xiàn)了我們中國特色社會主義制度的優(yōu)越性?！边@一論述為新時代鑄牢中華民族共同體意識，促進民族團結(jié)進步提供了行動指南和根本遵循。金花園社區(qū)作為全國民族團結(jié)進步模范集體，是深入宣傳習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要載體，在宣傳黨的政策、民族團結(jié)教育、志愿服務(wù)教育等方面發(fā)揮著重要作用。寧夏大學(xué)新華學(xué)院希望和金花園社區(qū)通過設(shè)立思想政治理論課實踐教學(xué)基地共同致力于青年大學(xué)生的培養(yǎng)，開展全方位、多層次、高水平的深入合作與交流，共建合作辦學(xué)、合作育人、合作發(fā)展的協(xié)同育人機制、教學(xué)研究機制和師資培訓(xùn)機制，切實提升思政課實踐教學(xué)的實效性，為培育鑄牢中華民族共同體意識的引領(lǐng)者、實踐者和推動者貢獻力量。

王蘭花老師也跟大家分享了她的志愿服務(wù)歷程。19年來，憑借著“靠近我，溫暖你”的志愿初心，蘭花志愿服務(wù)隊為社區(qū)許多需要幫助的人送去了溫暖。她講到:“我?guī)椭鷦e人，我活得充實，活的坦蕩，心里沒有糾結(jié)，在人生短暫的路上，我做了我該去做的事。做一件好事不難，難的是做一輩子好事，做好事的人多了，做善事的人多了，貧困的人就少了，社會上的壞人就少了，我們的社會就穩(wěn)定了。”在她看來，服務(wù)社區(qū)人民就是促進民族團結(jié)進步的具體表現(xiàn)。正是在這種通透而高尚的價值觀引導(dǎo)下，蘭花志愿服務(wù)中心在民族團結(jié)進步的“石榴樹”上開出了最絢麗的文明之花。因此，王蘭花老師呼吁各位青年學(xué)子，要積極踴躍地參與到志愿活動中去，在習(xí)近平總書記走過的地方學(xué)習(xí)新思想，傳遞正能量，把最好的青春奉獻給時代，奉獻給人民。

隨后，在與會人員的共同見證下，寧夏大學(xué)新華學(xué)院副院長趙永生與吳忠市利通區(qū)金花園社區(qū)副書記杜靖共同簽訂了共建協(xié)議并揭牌，標志著寧夏大學(xué)新華學(xué)院思想政治理論課實踐教學(xué)基地正式落戶金花園社區(qū)，同時也意味著讓大學(xué)生思政課“活”起來的實踐目標邁上了新的臺階。寧夏大學(xué)新華學(xué)院思想政治理論課實踐教學(xué)基地的建立是落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》中“堅持開門辦思政課,推動思政課實踐教學(xué)與學(xué)生社會實踐活動、志愿服務(wù)活動結(jié)合,思政小課堂和社會大課堂結(jié)合,鼓勵黨政機關(guān)、企事業(yè)單位等就近與高校對接,掛牌建立思政課實踐教學(xué)基地,完善思政課實踐教學(xué)機制”相關(guān)要求的重要舉措。該基地的建立，將成為寧夏大學(xué)新華學(xué)院開展大學(xué)生愛國主義教育、民族團結(jié)教育、志愿服務(wù)教育，培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，也將成為引導(dǎo)廣大學(xué)生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、鑄牢中華民族共同體意識、積極促進民族團結(jié)進步的有效途徑。

簽約（揭牌）儀式前，在金花園社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，新華學(xué)院師生共同參觀了蘭花志愿服務(wù)中心和金花園社區(qū)“石榴籽議事廳”，一起了解了社區(qū)“黨建+微網(wǎng)格”的治理模式并解鎖了做好民族團結(jié)工作的“制度密碼”，學(xué)生代表進行了“行走的思政課”成果展示。教師們認為，金花園社區(qū)的治理模式充分彰顯了中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，蘊含著豐富的思政課教學(xué)資源。學(xué)生代表也紛紛表示，金花園社區(qū)是踐行“56個民族是石榴籽，中華民族是整體的石榴”民族觀的杰出典范，作為新時代的青年學(xué)子，要像王蘭花奶奶、鐵占明叔叔那樣，用實際行動為人民群眾服務(wù)，真正做一名民族團結(jié)的踐行者。

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