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學(xué)院教師在全國第六期應(yīng)用型課程建設(shè)大課堂說課大賽中榮獲佳績

發(fā)布者:   發(fā)布時(shí)間:2017-04-26  閱讀數(shù):59

【教師教學(xué)發(fā)展中心 馬偉/文圖】4月21至22日,由教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心和中國現(xiàn)代教育研修中心共同主辦,教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心課程建設(shè)研究院和應(yīng)用型課程建設(shè)聯(lián)盟承辦的第六期應(yīng)用型課程建設(shè)大課堂在成都順利開講。學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)系妥曉芬老師在說課大賽中榮獲全國二等獎。

 

 

本次活動由專家報(bào)告和說課比賽組成,吸引了來自全國各地105所院校的410余名校長、教務(wù)處長、骨干教師參加會議,邀請了北京交通大學(xué)教授、聯(lián)合國科教文組織產(chǎn)學(xué)合作教席主持人查建中教授,齊齊哈爾工程學(xué)院校長、國家教育行政學(xué)院曹勇安教授,教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心課程建設(shè)研究院院長姜大源教授,合肥學(xué)院黨委書記蔡敬民,教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心課程建設(shè)研究院秘書長張振筍等10位專家圍繞高校轉(zhuǎn)型與課程改革、課程開發(fā)、課程體系建設(shè)、專業(yè)教育戰(zhàn)略以及院校典型課程改革實(shí)踐案例等作了專題報(bào)告。

在說課比賽環(huán)節(jié),來自全國70所院校的127名教師報(bào)名參加,經(jīng)過材料初評、現(xiàn)場競賽、專家評審等環(huán)節(jié),最終18所高校的20位教師進(jìn)入決賽。經(jīng)過激烈的比拼,學(xué)院妥曉芬老師的《基于崗位群建設(shè)下〈審計(jì)學(xué)〉課程建設(shè)》榮獲說課大賽全國二等獎。這門課程符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)課程的原則,即“工作任務(wù)課程化,教學(xué)任務(wù)工作化,工作過程系統(tǒng)化”,設(shè)計(jì)的四個(gè)教學(xué)情景體現(xiàn)了“真實(shí)職業(yè)環(huán)境、真學(xué)、真做、掌握真本領(lǐng)”的教學(xué)模式。本次大賽取得的成績也是學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展中在應(yīng)用型課程建設(shè)上取得的初步成效。

 

 

通過本次大賽,學(xué)院應(yīng)用型課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)首次在全國兄弟院校之間進(jìn)行了展示與交流,獲得了課程聯(lián)盟和與會院校的認(rèn)可,為學(xué)院未來進(jìn)一步提升課程的創(chuàng)新發(fā)展能力奠定了良好的基礎(chǔ)。今后,學(xué)院會以此為契機(jī),開展應(yīng)用型課程改革的試點(diǎn)工作。

 

 

應(yīng)用型課程的改革“改到深處是課程,改到難處是教師”,改革要想落到實(shí)處,最后必然要落到教師身上,課程改革落地到課堂。會議期間,學(xué)院教務(wù)處處長何振華與應(yīng)用型課程建設(shè)聯(lián)盟負(fù)責(zé)人就成立寧夏聯(lián)盟的事宜達(dá)成共識,并與西安培華學(xué)院就專業(yè)建設(shè)和教務(wù)管理方面達(dá)成合作意向。

(責(zé)任編輯 賀軼群)