為進一步提高輔導員理論素養(yǎng)，提升輔導員業(yè)務水平，12月5日至12月26日期間，學院舉辦了寧夏大學新華學院首屆輔導員職業(yè)技能大賽，由學生處主辦、各系學生工作辦公室協(xié)辦。大賽分初賽、決賽兩部分，初賽包含班情熟知、基礎知識測試、情景案例分析、主題班會、主題演講五個環(huán)節(jié)，共有24名輔導員參加了此次比賽。

12月5日下午進行的班情熟知環(huán)節(jié)考查了輔導員對學生基本信息的掌握情況；基礎知識測試考查了輔導員對學生教育管理工作相關法律法規(guī)、政策理論的掌握情況以及應用文寫作能力。12月12日下午進行的情景案例分析環(huán)節(jié)邀請到了寧夏大學學生處副處長、心理健康教育咨詢指導中心主任王淑蓮，人文學院黨委副書記金玉河，機械工程學院學辦主任、自治區(qū)優(yōu)秀輔導員馬駿擔任評委，考查輔導員在現(xiàn)實工作中分析問題、解決的能力。12月18日下午開展的主題班會比賽環(huán)節(jié)由學生處副處長馬小林、各系學辦主任擔任評委，對參賽輔導員提交的班會策劃書和視頻進行現(xiàn)場打分，考查輔導員的策劃、組織能力。12月19日下午開展的主題演講比賽邀請寧夏大學農(nóng)學院黨委副書記羅進德、土木與水利工程學院黨委副書記張強、學院教務處處長趙永生擔任評委。通過競聘學辦主任演講及即興演講兩個部分考查輔導員的邏輯思維能力及語言表達能力。

經(jīng)過激烈角逐，信息與計算機科學系徐瑞媛，工程與應用科學系李耀東、伍瑋、金曉鳳，經(jīng)濟與管理科學系張曉宇，信息與計算機科學系陳等等進入了決賽。

12月26日下午，學員在行政樓二樓多功能廳舉行首屆輔導員職業(yè)技能大賽決賽暨頒獎典禮。進入決賽的輔導員按抽簽順序進行主題活動展示、情景模擬兩個環(huán)節(jié)的比賽，學院黨委副書記呂海軍、張龍，黨委工作部部長李海峰擔任評委，學院團委書記賈述道、學生處處長馮學文、副處長馬小林、各系學辦主任、全體輔導員以及學生代表觀看了比賽。

主題活動展示環(huán)節(jié)要求參賽選手在賽前根據(jù)給定主題，組織開展一次學生活動，決賽現(xiàn)場通過PPT對活動情況進行展示及講解。該環(huán)節(jié)綜合考查了參賽輔導員的組織能力、實踐能力、語言表達能力和創(chuàng)新能力。情景模擬環(huán)節(jié)特邀寧夏建設職業(yè)技術學院學生處龍龍擔任表演嘉賓，通過情景再現(xiàn)的方式考查輔導員的溝通能力、應變能力、對學院各項規(guī)章制度的理解和運用能力以及分析問題、解決問題的能力。

學院黨委副書記張龍對決賽進行了點評，指出學院舉辦輔導員職業(yè)技能大賽的重要性和必要性并對比賽中反映出的問題進行了總結。他強調(diào)，輔導員在開展主題活動時要注意活動的廣泛性和延續(xù)性，做好效果反饋工作；在情景模擬環(huán)節(jié)，參賽選手要樹立法治意識，明確事故責任，注意溝通方式，達到以理服人的效果；獎助學金評定工作要本著公平、公正、公開的原則由輔導員和班級學生共同監(jiān)督完成。

在頒獎典禮上，學院團委書記賈述道宣讀了本次大賽獲獎名單。學院領導為獲獎集體、個人頒獎。綜合初賽、決賽成績，徐瑞媛以93.58分的總成績獲得本屆輔導員職業(yè)技能大賽個人一等獎，李耀東、金曉鳳獲得個人二等獎，張曉宇、伍瑋、陳等等獲得個人三等獎；工程與應用科學系獲團體一等獎，信息與計算機科學系獲團體二等獎，經(jīng)濟與管理科學系、文法外語系獲團體三等獎。呂海軍副書記為徐瑞媛、李耀東、金曉鳳頒發(fā)“寧夏大學新華學院首席輔導員”聘書。

隨后，文法外語系輔導員吳昊代表全體輔導員發(fā)言。他分享了參賽心得并介紹了日常工作中遇到的突發(fā)事件及處理辦法。他表示，學院全體輔導員將以本次大賽為契機，進一步提高理論修養(yǎng)，增強實踐能力，總結工作經(jīng)驗，改進工作方法，在輔導員崗位上不斷奮斗、不斷成長，為學院發(fā)展、學生成長成才做出貢獻。

最后，學院黨委副書記呂海軍作了重要講話，他指出，此次輔導員職業(yè)技能大賽，準備充分、目標明確、內(nèi)容全面、成效顯著，實現(xiàn)了以賽促學、以賽促建的目標；學院輔導員隊伍結構合理、責任心強、工作規(guī)范、勇于創(chuàng)新，具有較強的實踐能力。下一步，有關部門要認真總結比賽經(jīng)驗、豐富比賽內(nèi)容、擴大比賽規(guī)模，做好比賽效果評估工作；同時加強輔導員培訓力度，完善輔導員考核與獎勵機制，做好輔導員隊伍建設工作，提升學生工作水平。

大賽從12月5日開賽至12月26日圓滿落下帷幕歷時21天。期間，學院輔導員踴躍報名、積極參與，形成了比學習、賽能力、抓業(yè)務、促交流的良好氛圍。有效推動了學院輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化、專家化建設，增強了輔導員隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為今后提高學生管理服務水平打下了堅實的基礎。