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我院召開學(xué)生安全穩(wěn)定工作會(huì)議

發(fā)布者:   發(fā)布時(shí)間:2012-04-13  閱讀數(shù):186

2012年4月13日上午,學(xué)院學(xué)生安全穩(wěn)定工作會(huì)議在學(xué)院南區(qū)行政樓多功能廳召開。學(xué)院黨委副書記郭少新、副院長(zhǎng)雍少華出席了會(huì)議,團(tuán)委、學(xué)生處、保衛(wèi)處、后勤保障處負(fù)責(zé)人及全體學(xué)工隊(duì)伍教師參加了會(huì)議。會(huì)議由學(xué)院黨委副書記張桓主持。
 

 
 
會(huì)上,張桓副書記首先通報(bào)了近期學(xué)院及周邊高校發(fā)生的學(xué)生安全事故并傳達(dá)了教育廳郭虎廳長(zhǎng)在主持召開教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量若干意見的時(shí)特別強(qiáng)調(diào)的高校學(xué)生安全穩(wěn)定工作要求。張書記要求學(xué)生處、團(tuán)委、保衛(wèi)處、后勤保障處要主動(dòng)查找工作漏洞、反思工作方法、清除安全隱患,同時(shí),張書記就做好近期學(xué)生安全穩(wěn)定工作提了幾點(diǎn)建議:第一,重視季節(jié)引發(fā)的不安全因素。特別要關(guān)注隨著天氣轉(zhuǎn)暖,學(xué)生外出時(shí)間增長(zhǎng)、外出頻率加大的現(xiàn)象,做好學(xué)生的安全警示教育。第二,重點(diǎn)把握學(xué)生工作階段性進(jìn)程引發(fā)的安全問(wèn)題的因素,特別是要做好畢業(yè)生的安全教育工作。同時(shí),要做好學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的安全穩(wěn)定工作,確保競(jìng)賽安全、交通安全、飲食安全等保障工作。第三,重視外界環(huán)境引發(fā)的不安全因素。重點(diǎn)關(guān)注由周邊高校發(fā)生安全事故而引發(fā)的學(xué)生安全問(wèn)題,學(xué)工隊(duì)伍教師要有一定的敏銳性,提前對(duì)于周邊安全事故做出合理判斷,并做好學(xué)生的安全教育警示工作。
 
 

 
 

 
 
隨后,學(xué)院黨委副書記郭少新作了重要講話。郭書記首先對(duì)學(xué)院的安全穩(wěn)定工作取得的成績(jī)給予肯定,同時(shí)強(qiáng)調(diào)面對(duì)成績(jī)不能盲目樂(lè)觀,要認(rèn)真反思、查找不足,進(jìn)一步推進(jìn)工作。郭書記就進(jìn)一步做好學(xué)生安全教育工作提出了具體的要求:
第一,做好薄熙來(lái)嚴(yán)重違紀(jì)事件的解釋說(shuō)明工作。廣大教師要教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)決擁護(hù)中央決定,帶領(lǐng)廣大學(xué)生“不信謠、不傳謠”,提高學(xué)生的對(duì)于事件的辨別能力,切實(shí)維護(hù)學(xué)院的安全穩(wěn)定。
第二,針對(duì)學(xué)生日常管理工作中存在的問(wèn)題,郭書記提出了三點(diǎn)具體建議。一是學(xué)工隊(duì)伍教師、學(xué)生黨員、學(xué)生干部要認(rèn)真梳理和掌握重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)人群的詳細(xì)情況,做好幫扶教育工作,化解矛盾;二是建立重點(diǎn)學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系制度,將學(xué)生安全預(yù)防工作做到前面;三是密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),建立學(xué)生安全事故報(bào)告制度;四是禁止學(xué)生利用節(jié)假日集體外出活動(dòng),嚴(yán)禁以學(xué)院名義組織的外出活動(dòng)。
第三,積極應(yīng)對(duì)學(xué)生工作中存在的問(wèn)題,學(xué)生處、后勤保障處、保衛(wèi)處要針對(duì)問(wèn)題,查明原因、及時(shí)解決,做好學(xué)生的安撫工作,不激化矛盾,避免處理問(wèn)題方式簡(jiǎn)單、粗暴。
第四,學(xué)工教師要積極主動(dòng)關(guān)注職稱評(píng)定相關(guān)政策,認(rèn)真準(zhǔn)備、積極評(píng)審。
隨后,張桓副書記針對(duì)郭書記的重要講話做了總結(jié)發(fā)言。張書記強(qiáng)調(diào),學(xué)生安全是學(xué)生工作的底線,必須做好在校學(xué)生的安全穩(wěn)定工作,努力構(gòu)建“和諧、文明、平安”校園。張書記同時(shí)指出學(xué)工教師在工作中應(yīng)具備極強(qiáng)的政治敏銳性和工作的超前性,工作中要堅(jiān)持“五個(gè)重點(diǎn)抓手”即:抓苗頭、抓傾向、抓規(guī)律、抓骨干、抓后進(jìn);學(xué)生黨員應(yīng)具備主人翁意識(shí)、自我防范和保護(hù)意識(shí),起到聯(lián)系、溝通、化解的橋梁作用。