為號召和動員全院師生員工進一步統(tǒng)一思想、提高認識、明確任務(wù),全面部署評建工作,努力實現(xiàn)教育工作評估合格的目標。3月16日下午,我院在大學生活動中心召開評建工作啟動大會,學院黨政領(lǐng)導(dǎo)劉煒、張桓、雍少華、黨小龍、周波、潘少慶、黃占銀出席,全體教職工及學生骨干參加,會議由黨委副書記張桓主持。


會議圍繞“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合,重在建設(shè)”的指導(dǎo)思想,以全面提升教育教學水平為目標,力爭在全院形成人人掌握評估指標內(nèi)容、人人重視評建工作任務(wù)、人人參與評估內(nèi)容建設(shè)的氛圍,增強做好評建工作的自覺性、主動性和積極性。
會上,黨小龍副院長宣讀了《寧夏大學新華學院評建工作方案》,安排部署評建工作,成立學院評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,黨委書記周學峰、黨委副書記、常務(wù)副院長劉煒任組長,負責全院評建的領(lǐng)導(dǎo)和決策工作;下設(shè)十個工作組,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),迎評促建。

隨后,信息與計算機科學系主任劉銳、學生處處長張少華、教師代表蓋文燕分別上臺對做好評建工作做了表態(tài)發(fā)言,劉煒副院長為各系主任頒發(fā)聘書。




學院黨委副書記、常務(wù)副院長劉煒在會上作了重要講話,指出以下幾點:
一、統(tǒng)一思想、提高認識。認識是否到位,是做好評估工作的前提。教育工作合格評估,是促進學院建設(shè)和發(fā)展、提高辦學質(zhì)量和辦學效益的良好機遇,建設(shè)工作的質(zhì)量對學院發(fā)展的影響將是多方面、全局性和深遠的。我們必須從戰(zhàn)略高度提高對學院啟動評建工作的認識,嚴格按照“以評促改、以評促建、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”指導(dǎo)思想,把學院各方面的力量凝聚到建設(shè)上來,扎實有效地做好每一項工作。
二、領(lǐng)會內(nèi)涵、全員參與。評建工作是一場硬仗,需要每一位師生員工積極參與,注意克服幾種工作情緒:一是安于現(xiàn)狀,小進則滿的情緒,二是敷衍塞責、應(yīng)付過關(guān)的情緒,三是畏難厭戰(zhàn)、消極悲觀的情緒。要樹立“院興我榮、院衰我恥”的責任意識,要通過多種形式,多種渠道,廣泛宣傳,層層傳遞,讓每位師生都知道評建工作是與學院的建設(shè)和發(fā)展息息相關(guān)的大事,是與每個人的切身利益和前途息息相關(guān)的大事。全體師生都要心往一處想,勁往一處使,不斷提高工作的積極性和主動性,增強緊迫感和責任感,努力形成“人人重視評建、人人關(guān)心評建、人人積極參與評建、人人為評建做貢獻”的濃厚氛圍。
三、明確責任,務(wù)求實效。學院領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視評建工作,樹立全院一盤棋的思想,做到分工不分家,互相配合,協(xié)調(diào)作戰(zhàn),形成合力。中層領(lǐng)導(dǎo)干部是本部門評建工作的第一責任人,要做到思想落實、任務(wù)落實、責任落實、工作落實、成效落實。各教學單位都要相應(yīng)成立評建工作小組,系主任是教學單位評建工作的第一責任人。學院的廣大師生員工既是學院建設(shè)發(fā)展的主人,也是評建工作的參與者和落實者。
四、真抓實干,突出重點。評建工作是一項綜合性很強的工作,涉及到學院的方方面面,滲透到學院工作的各個領(lǐng)域。我們要借評建之東風,著重強化和突出學院教學工作中心地位,正確處理規(guī)模與質(zhì)量、發(fā)展與投入、教學與科研、改革與建設(shè)的關(guān)系,進一步改善辦學條件,加強教學基本建設(shè),強化教學管理,深化教學改革,全面提高教學質(zhì)量和辦學水平等關(guān)鍵問題。在具體落實的過程中,要注意:有用的不是借口,而是解決問題的方法;關(guān)鍵的不是做事,而是要能把事情做成;復(fù)雜的不是問題;而是看待問題的角度;最怕的不是困難,而是缺少解決問題的辦法。
五、挖掘特色,推動發(fā)展。大學辦學特色是大學發(fā)展的關(guān)鍵,有特色才有生命力,有特色才有競爭力。通過評建,我們要對建院以來的辦學經(jīng)驗、管理經(jīng)驗等方面認真梳理,加以凝練。要著重加強和改進人才培養(yǎng)模式,強化實踐性教學環(huán)節(jié),不斷提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)的質(zhì)量;要明確社會對應(yīng)用型人才的需求標準,有針對性地發(fā)揮實踐教學的關(guān)鍵性作用,培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實,社會適應(yīng)能力強,具有創(chuàng)新能力和實踐能力的高素質(zhì)人才;重點是要為學生搭建可塑性的創(chuàng)新平臺,構(gòu)建能力知識型教學模式,將創(chuàng)新教育滲透整個教學過程中,努力做到讓社會認可、讓學生滿意。

最后,劉院長強調(diào):全院師生要立即行動起來,盡快進入角色,以主人翁的姿態(tài),良好的精神面貌,同心同德,真抓實干,做好新華學院評建工作,順利通過教育部獨立學院教育工作合格評估,推動學院工作再上一個新臺階!
此次會議的召開,不僅標志著我院“評建工作”活動的正式啟動,也為提升我院教育、辦學整體水平,增強學院核心競爭力,充分發(fā)揮“教學質(zhì)量”在學院改革和發(fā)展中的中心作用,推動學院全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。